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어린이마감

2016 여름방학 스페셜 뮤지엄 데이-저학년반 / 고학년반

  • 기간
    2016-08-09(화) ~ 2016-08-12(금)
  • 장소
    저학년반 : 경기도박물관 회의실, 전시실, 발굴체험장 / 고학년반 : 경기도박물관 교육실, 야외전시장, 전시실

2016 여름방학 스페셜 뮤지엄 데이-저학년반 / 고학년반


 *** 저학년반 ***

진행기간 : 2016.08.09(화) ~ 2016.08.12(금) (4일간 동일한 프로그램이 진행되므로 하루 참여 권장)
장소 : 경기도박물관 회의실, 전시실, 발굴체험장
대상 : 초등학생 저학년(1~3학년)
참가비 : 5,000원 (교육 당일 해당 강사에게 현금 결제)
접수기간 : 2016.07.26(화) ~ 2016.08.08(월) 11:00부터 선착순접수 
세부일정
시간 프로그램 안내
오전 10:00 ~ 10:30  
10:30 ~ 11:00
11:00  ~11:30
교육나눔《한 번 알아볼래? 우리나라 의복》
11:30 ~ 12:00
오후 12:00 ~ 13:00 점심시간 (식사 제공하지 않음. 개별 활동)
13:00 ~ 13:30 길 위의 인문학
13:30 ~ 14:00
14:00 ~ 14:30
14:30 ~ 15:00
15:00 ~ 15:30 휴식 (개별 활동)
15:30 ~ 16:00 상상고고
16:00 ~ 16:30
16:30 ~ 17:00
17:00 ~ 17:30  
진행강사 : 각 체험마다 강사 2명
접수방법 : 홈페이지를 통한 인터넷 접수(선착순) / 4일간 매일 1회씩 수업 진행
9일 10일 11일 12일
1차 (11:00~17:00) 2차 (11:00~17:00) 3차 (11:00~17:00) 4차 (11:00~17:00)
문의전화 : 031-288-5359, 5365(경기도박물관 전시교육부 위지영, 이현아)
 
교육나눔 《한 번 알아볼래? 우리나라 의복》
 
초등학교 교과과정의 ‘전통’ 주제에 관련하여, 우리나라 전통 의복의 생활 문화적 가치를 배우고 설명할 수 있도록 구성되었습니다.
 
 
○ 프로그램 내용
대상 단계 소요시간 내용
초등
학생
 도입 1회) 11:00~11:05 Ⅰ. 전개
▶ 인사, 강사소개 및 프로그램 일정 안내
▶ 옷차림과 자기표현
전개1 1회) 11:05~11:25 Ⅱ. 강의
▶ 한복과 친해지기
▶ 아름다운 우리 옷, 한복
전개2 1회) 11:25~11:55 Ⅲ. 체험
▶ 한복 메모판 만들기
마무리 1회) 11:55~12:00 Ⅳ. 마무리
▶ 자리정리 및 결과물 촬영
▶ 인사
※프로그램은 상황에 따라 일정 및 내용이 변경될 수 있습니다.
 
박물관 길 위의 인문학
 
“문화융성”을 목표로 문화체육관광부에서 주최하고 (사)한국사립박물관협회에서 주관하여 경기도박물관에서 시행하는 문화사업입니다. 여러 학생들이 교실 밖에서 박물관 체험을 경험하여 인문학 소양을 높이는데 도움을 받을 수 있도록 많은 참여 부탁드립니다.
 
○ 프로그램 내용
단계 교사 학습자 시간 장소
도입 ○ 인사 : 강사소개 및 수업안내
○ 경기도박물관 소개
○ 교육 과정 소개(PPT)		 ○ 인사
○ 교육체험 준비
– 교육 준비물 점검		 10분 교육실
전개1 ○ 전시 진행과정 소개(PPT)
○ 박물관 학예사 직업 소개
○ 스마트기기 및 카메라 사용법 소개		 ○ 박물관 관련 직업 탐색
○ 박물관 전시장 위치 파악
○ 스마트기기 및 카메라 사용법탐색		 15분 교육실
전개2 ○ 전시실 소개
○ 전시실 유물 소개		 ○ 전시 미션 완성하기
– 스마트기기 활용
○ 전시실 유물 촬영 및 기록		 35분 전시실
전개3 ○ 전시 도록 만들기 진행
– PPT설명
– 도록 제작도구 제공		 ○ 나만의 전시도록 제작
– 전시도록 형식으로 제작		 35분 교육실
마무리 ○ 전시 해설 방법 소개
– 유물선정 의도, 내용설명 등
– 연령별 설명 소개(어린이,성인)		 ○ 나만의 전시 설명
– 나가 만든 도록의 의미부여
○ 마무리 인사		 25분 교육식
 
상상고고
 
본 프로그램은 어린이들이 청동기시대의 유물을 직접 발굴하면서, 당시 생활 모습을 상상하고 추리해 볼 수 있도록 구성한 체험프로그램입니다. 청동기시대 고인돌 관찰하고, 석기・토기 등 다양한 유물을 발굴하여 활동지에 작성하게 됩니다. 발굴체험을 통해 어린이들에게 우리나라의 오랜 역사와 고고학을 바르게 이해하고 친숙해질 수 있도록 도와드릴 것입니다.
 
○ 프로그램 내용
단계 학습내용 수업형태 소요시간 장소
도입
  • 상설전시 관람 및 활동지 풀이
    – 고고실을 관람하며 선사시대에 대한 전반적인 지식 습득
전시
관람
 30분 전시실
전개1
  • 야외 전시 설명
    – 고인돌에 대한 설명으로 청동기 시대의 생활상 이해
전시
관람
 10분 야외전시
전개2
  • 발굴체험
    – 고고학자가 되어 청동기 시대 유적을 발굴하는 체험
    – 발굴 도구에 대한 이해 및 발굴시 주의사항 학습
 체험 30분
발굴
체험장
마무리
  • 유물 설명 및 사진촬영
    – 발굴한 유물을 단서로 추리력과 상상력을 발휘
    – 청동기시대에 대한 발굴 기록을 남기는 활동
 설명 20분
 
 
*** 고학년반 ***
 
진행기간 : 2016.08.09(화) ~ 2016.08.12(금) (4일간 동일한 프로그램이 진행되므로 하루 참여 권장)
장소 : 경기도박물관 교육실, 야외전시장, 전시실
대상 : 초등학교 4~6학년 (1회 25명, 총 100명)
참가비 : 10,000원 (입장료 및 재료비 포함, 교육 당일 해당 강사에게 현금 결제)
접수기간 : 2016.07.26(화) ~ 2016.08.08(월) 11:00부터 선착순접수 
 
세부일정
시간 프로그램 안내
오전 10:00 ~ 10:30 동동하하(단청)
10:30 ~ 11:00
11:00 ~ 11:30
11:30 ~ 12:00
오후 12:00 ~ 13:00 점심시간 (식사 제공하지 않음. 개별 활동)
13:00 ~ 13:30 동동하하(민화)
13:30 ~ 14:00
14:00 ~ 14:30
14:30 ~ 15:00
15:00 ~ 15:30 휴식 (개별 활동)
15:30 ~ 16:00 길 위의 인문학
16:00 ~ 16:30
16:30 ~ 17:00
17:00 ~ 17:30
진행강사 : 각 체험마다 강사 2명
접수방법 : 홈페이지를 통한 인터넷 접수(선착순) / 4일간 매일 1회씩 수업 진행
9일 10일 11일 12일
5차 (10:00~17:30) 6차 (10:00~17:30) 7차 (10:00~17:30) 8차 (10:00~17:30)
문의전화 : 031-288-5359, 5365(경기도박물관 전시교육부 위지영, 이현아)
 
동동하하
 
경기도박물관 상설전시와 연계하여 조선시대 회화와 건축 양식에 대해 학습하고, 체험을 통해 민화의 아름다움과 단청의 기능을 이해하고자 합니다. 관심 있는 어린이들의 많은 참여 바랍니다.
 
○ 프로그램 내용
구분 시간 학습내용 수업형태 소요 시간 장소
오전 10:00~10:10 오리엔테이션 및 박물관 예절 교육 설명 10분 교육실
10:10~10:30 조선시대 건축 이론 수업 설명 20분
10:30~10:50 야외 전시(정자) 관람 전시관람 20분 전시실
10:50~11:50 단청무늬 활용해서 시계 만들기 체험 60분 교육실
11:50~12:00 인사 및 정리 설명 10분
오후 12:00~13:00 점심시간(개별)
13:00~13:20 미술실Ⅱ 관람 전시관람 20분 전시실
13:20~13:35 조선시대 미술(민화) 이론 수업 설명 15분 교육실
13:35~14:50 손거울에 민화 그리기 체험 75분
14:50~15:00 설문조사 및 마무리 설명 10분
 
박물관 길 위의 인문학
 
“문화융성”을 목표로 문화체육관광부에서 주최하고 (사)한국사립박물관협회에서 주관하여 경기도박물관에서 시행하는 문화사업입니다. 여러 학생들이 교실 밖에서 박물관 체험을 경험하여 인문학 소양을 높이는데 도움을 받을 수 있도록 많은 참여 부탁드립니다.
 
○ 프로그램 내용
단계 교사 학습자 시간 장소
도입
○ 인사 : 강사소개 및 수업안내
○ 경기도박물관 소개
○ 교육 과정 소개(PPT)
○ 인사
○ 교육체험 준비
– 교육 준비물 점검
 10분 교육실
전개1
○ 전시 진행과정 소개(PPT) 
○ 박물관 학예사 직업 소개
○ 스마트기기 및 카메라 사용법 소개
○ 박물관 관련 직업 탐색 
○ 박물관 전시장 위치 파악
○ 스마트기기 및 카메라 사용법탐색
 15분 교육실
전개2
○ 전시실 소개
○ 전시실 유물 소개
○ 전시 미션 완성하기
– 스마트기기 활용
○ 전시실 유물 촬영 및 기록
 35분 전시실
전개3
○ 전시 도록 만들기 진행
– PPT설명
– 도록 제작도구 제공
○ 나만의 전시도록 제작
– 전시도록 형식으로 제작
 35분 교육실
마무리
○ 전시 해설 방법 소개
– 유물선정 의도, 내용설명 등
– 연령별 설명 소개(어린이,성인)
○ 나만의 전시 설명
– 나가 만든 도록의 의미부여
○ 마무리 인사
 25분 교육실
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