2019 찾아가는 경기도박물관(어린이 대상)
2019 찾아가는 경기도박물관(어린이 대상)
구분 | 방문일 | 방문지역 | |
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경기 서부 중심 | 4월 | 2, 4, 5, 9, 11, 16, 18, 23, 25 | 과천, 안양, 군포, 의왕, 김포, 부천, 광명, 시흥, 안산 |
5월 | 9, 10, 14, 16, 21, 23, 28, 30 | ||
경기 북부 중심 | 6월 | 4, 11, 13, 18, 20, 25, 27 | 연천, 포천, 동두천, 의정부, 고양, 파주, 양주, 남양주, 구리 |
7월 | 2, 4, 5, 9, 11, 16, 18, 23 | ||
경기 동·남부 중심 | 9월 | 17, 19, 20, 24, 26, 27 | 가평, 양평, 하남, 여주 |
10월 | 1, 8, 10, 15, 17, 22, 24, 29, 31 | 이천, 안성, 평택, 광주, 성남 | |
11월 | 5, 7, 12, 14, 19, 21, 26, 28 | 용인, 수원, 화성, 오산 |
단계 | 활동 | 분 | 내용 | 교육장소(참석인원) |
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도입 |
교육연극
관람
(10:00~10:25) |
25 | ∙ 교육연극 <단종과 흉배> 관람 |
다목적실 또는 강당
(교육인원 전원)
|
동기유발
(10:25~10:35) |
10 | ∙ 모둠 나누기 ∙ 저 검은상자는 무엇일까? |
교육인원에 따라
1~3개 일반교실 사용
(각 실당 최대30명)
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전개 |
전개1-
관찰활동
(10:35~10:55) |
20 | ∙ 검은상자 개봉박두! ∙ 4개의 물건을 관찰하면서 상상하고 추측해 보기(모둠별 활동) |
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전개2-
체험활동
(10:55~11:15) |
20 | ∙ 남녀 혼례복 입어보기 | ||
쉬는시간 (11:15~11:25) |
10 | |||
전개3-
이론학습
(11:25~11:40) |
15 | ∙ 조선시대 그림과 글을 통해 삶의 모습 엿보기 ∙ 조선시대 일생의례에 대한 활동지 학습 |
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마무리 |
생각정리
(11:40~11:50) |
10 | ∙ 활동지 꾸미기 ∙ 가장 기억에 남는 일생의례는 무엇인가요? ∙ 인사 및 활동 정리 |
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